Inclusione: attività e strumenti compensativi
Il n. 4/2018 della rivista on line Bricks, tecnologie a scuola, è interamente dedicato all'inclusione e al ruolo che le tecnologie possono svolgere.
Tic e Sindrome di Tourette, a scuola e nel lavoro
La sperimentazione attraverso un modello: giovedì 17 gennaio 2019 - ore 9:30 Palazzo Lombardia, Piazza Città di Lombardia 1, Milano - Auditorium Testori
Nota MIUR del 19/12/2018 sull’Anagrafe nazionale Studenti
La Nota indica le procedure che le scuole devono seguire per inserire i dati degli alunni con disabilità nella partizione dedicata presente nell'Anagrafe nazionale.
L’AIPD pubblica la Guida sull’Inclusione Scolastica
Realizzata da Salvatore Nocera e Nicola Tagliani, responsabili dell'Isservatorio Scolastico dell'Associazione Italiana Persone Down.
IN-BOOK alla biblioteca comunale di Cucciago
Sabato 1 dicembre inaugurazione con giochi e merenda, alle ore 16.00.
Materiali del Seminario Regionale Residenziale, Varese 18-19 ottobre
Link alla pagina del sito dell'USR-LO contenente i materiali pubblicati.
Incontri sul Vademecum per l’inclusione degli alunni con DSA
Le Scuole-polo per l'inclusione degli Ambiti 11 e 12 in collaborazione con l'Ufficio Scolastico di Como organizzano due momenti di incontro e discussione sul Vademecum per l'inclusione degli alunni con DSA proposto dal gruppo di lavoro attivato lo scorso anno.
Corso per referenti BES delle scuole della provincia di Como
Dalla scheda di osservazione al PEI - ICF, queste le tematiche in ideale prosecuzione dell'attività svolta negli scorsi mesi.
Seminari sulla didattica inclusiva alla secondaria di secondo grado
Organizzati dalle Scuole-polo per l'inclusione degli Ambiti 11 e 12, con la collaborazione dell'Ufficio Scolastico e il patrocinio di ASST Lariana.
Le slides sullo Universal Design for Learning
Link a cui accedere per visualizzare e scaricare le slides utilizzate da Andrea Mangiatordi.